1.你性情温和、言语不多，但待人老实、礼貌。你思想康健，要求进步。你学习盼望进步，并有了很大的进步，但理科上还缺乏正确有效的学习方法，愿你不气馁，增强信心，会乐成的。加油!老师支持你!2.你是个心灵手巧懂原理的孩子。

在纪律上有很大的变化，克服了自身的随意性，变得更懂事、踏实了。这学期的进步很大，能勤奋学习，能刻苦，结果有进步。

但还需继续努力，加油!老师支持你!3.学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你。4.你是个智慧自信的孩子，在学习上，能够认真看待，但还需再努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到告竣功的彼岸!我欣喜你的发展，快乐于你的进步。加油!老师支持你。

你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不停前进。但过多的诱惑还在疏散着你的精神，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果!5.你是个热爱学习、努力向上、尊敬师长、团结同学的勤学生，但你学习有一点纰漏粗心，书写有些了草，这会影响到你的结果，你应改掉这些小毛病，明确吗?加油!老师支持你!你是一个老实的学生，从你来到这个班级开始，老师就喜欢你的老实。

每当老师外出，我最不放心的就是你，因为你自习时总不能控制自己，老师希望长了一岁的你能体谅老师的辛苦，自习再也不要坐立不安。6.你的快乐人生让老师感应羡慕，你的缺点却又让老师感应担忧，为什么不能再努力一些呢?再努力一点，或许会苦一点，但前途却会越发灼烁一些，那样你才会更快乐。不是吗?本学期你的进步让你找回了自己的座标，可是人生门路不是在起点彷徨，而是向一个个新的目的冲刺!你做好了冲刺的准备吗?你用你的进步让老师为你感应兴奋，可是你却不能让老师彻底放心，还缘于你还时不时迟到，就有点让老师担忧了。

7.你的不拘小节使得你人缘很好，你的智慧才智促使你思维开阔，你喜欢自由空间，你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才气，因为你真的很棒。希望你继续努力，刻苦耐劳、持之以恒。

一个好的情况可以促进一小我私家的生长，可是你似乎陶醉在这样的情况中，经常在学习中，忘记了主动;真希望，你能在不久的未来找到这些原本属于你的优秀品质，加油!老师支持你!你是一个品行兼优的好孩子，懂事自学艰辛是你的特点，你总是用你的默默不停努力;生活的乐成应该属于你这样孜孜不倦的人!8.你言语不多，但待人老实、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋勤学，思维敏捷，结果优秀。愿你扎实各科基础，坚韧不拔，!一定能考上重点!优秀的男生肯定是逗人喜欢的，老师希望你能一如既往的优秀，把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!9.你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力;生活的乐成应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信，只要你能坚韧不拔，你就会缔造出自己的一片天地!加油!老师支持你!10.学习中你能严格要求自己，这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法，抓紧一切时间，笑在最后的一定是你!11.该生是一个品学兼优的勤学生，学习勤奋，认真受苦，遵守纪律，品质良好，无论是在老师眼中，还是同学心中，都是一个全面生长的好孩子，前途无量，希望你以后取长补短，再接再厉，向着理想拼搏、奋斗，直至乐成。

12.该同学生活上团结同学、乐于助人，有耐心，在学习上井然有序，随机应变，作为历史课代表尽职尽责，态度努力向上，遇到难题不畏惧，勇往直前，望再接再厉，实现人生梦想。外向，喜欢与他人交流，生动好动，上课有时管不住自己，有时也爱走神，但总体来说，比力阳光生动，学习上时而认真，时而松劲，认真时，学习努力，态度较好，松劲时，学习有些纰漏，不认真，还应克服学习上的弱点，纪律上，自习课总是东张西望，乱说话，但听从老师的教诲，有很好的自觉性，与同学关系处置惩罚的很好，没有与同学关系很差的现象。

该生是一个很勤奋，用功的学生，对自己要求严格，做事审慎，很踏实，结果处于中上游部门，早自习以前来得很早，课间知道学习，行为一直很规范，老师要求做的事可以基本落实，对各科老师很尊重，同学关系也比力融洽，只是课下不习惯与同学讨论，至今没有任何行为不规范的问题。13.该同学是一个热情开朗的学生，看待学习很认真努力，对自己严格要求，很听老师的话，老师说得能够认真落实，课间讨论也很活跃。

一学期来，你的努力和结果大学有目共睹。从平常的体现可以看出，你很是热爱自己的班级，能够与同学们和谐相处，尊重老师，对班级事情认真卖力，能够组织运动而且圆满乐成。在以后的日子里，只要能持之以恒，你会做得更好，取得更好的结果。

14.该同学是一个性格开朗的女生，有努力进取的心态，有正确看待学习的态度，勤学好问，生动开朗，有诙谐细胞，是同学们的开心果，心地善良，会为别人打行侠仗义，也会体贴同学，努力维护同学关系，只要用心地、实事求是的去学习，一定会取得良好的结果。15.该生的学习认真，态度规矩，作风纯朴，尊重老师团结同学，人际关系融洽，乐于助人，环保意识强，勇于负担责任，努力到场班级、学校的治理，团体责任感强，勇于维护团体荣誉和利益，待人接物老实平和，乐观开朗，努力向上，有较高的小我私家品性修养。16.该生学习受苦，纪律良好，一直体现优异，日常生活中勤劳勇敢，团结同学，与同学相处和谐，为人正直，不说假话，待人温和，态度老实，乐观开朗，努力向上，从不漠视学习，对学习一直有较高的热情，初中阶段曾被评为“市级三勤学生”，有较强的向导能力。

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